3岁孩子写数字写到哭,何秋光老师回“数学启蒙方法很重要”!

网站动态 2020年04月08日 浏览(438)
简介: 案例分享❉中国幼升小数学题难哭老外;❉ 一年级数学题太难?孩子哭着不肯上学;❉ 数学作业成“找茬”游戏,家长没有十八般武艺完全做不出来;……芳芳爸每次看到这样的新闻就很苦恼:女儿上



案例分享

❉中国幼升小数学题难哭老外;

❉ 一年级数学题太难?孩子哭着不肯上学;

❉ 数学作业成“找茬”游戏,家长没有十八般武艺完全做不出来;

……

芳芳爸每次看到这样的新闻就很苦恼:女儿上了大半年的幼儿园,却连10以内的阿拉伯数字都写不好,他担心孩子以后上小学会严重跟不上。于是,每晚下班后,他都要花上半个小时的时间“辅导”芳芳写数字,但效果却不尽人意。

不论爸爸是耐心示范,还是严厉呵斥,芳芳不是写得歪歪扭扭,就是写得颠三倒四。芳芳爸爸无法理解,平时挺聪明的孩子为什么几个简单的数字总是写错;芳芳也很伤心,总是一边写,一边难过地哭喊:“爸爸,这个2真是太难写了,这个5也太难写了,这么多弯,这一弯,那一弯,难死我了!呜呜呜……



kimi老师身边就有不少这样的家长,他们很重视孩子的数学学习,从孩子上幼儿园时,就开始教孩子背数字、写数字、做加减法,以至于越来越多的孩子在还不能理解数字代表什么时,就已能将一长串数字背得滚瓜烂熟。然而,这样的“重视”方式对孩子未来的数学学习真的有帮助吗?到底应该如何培养孩子的数学能力?


先看一个著名的实验:双胞胎爬梯实验


美国心理学家格赛尔曾做过一个非常著名的实验——“双胞胎爬梯实验”。实验中,他选择了一对各方面条件相似的双胞胎男孩,记录了两人在不同时间学习爬楼梯的过程和结果。

与此同时,格赛尔让双胞胎中的弟弟在第52周开始练习爬楼梯,这时的弟弟腿部肌肉比哥哥开始练习时要发达,能够很好地走路。结果,在同样的训练内容和强度下,弟弟只用了两周时间,同样在第54周学会独立爬楼梯,且比哥哥爬得更快更稳。


为了验证结论的准确性,格赛尔又找了上百对双胞胎,反复进行对比试验。最后,他发现不管双胞胎的人种、性别如何,都不会影响实验结果—— 即孩子在出生 52 周左右的时间,学习爬楼梯的效果最好,只需花费很短的时间就能达训练效果。

之后,格赛尔又对其它年龄段的孩子在不同领域的学习做了实验。在多次实验中,他发现不管识字、穿衣、做算术题、社交学习等等,都存在着黄金教育时段。基于实验结果,他认为个体的发展取决于成熟,如果孩子身体条件成熟了,他才具备了学习的条件,否则,只会浪费时间。





超过身体能力的学习:事倍功半

很多家长可能会为孩子的“超前学习”感到骄傲,“我家孩子会写数字了”、“我家孩子能数到100了”、“我家孩子会算进位加法了”……这些听上去很厉害,但如果是刻意超前和加速发展,那么,对孩子的身心发展是没有帮助的。


比如:由于孩子的小肌肉控制能力、视知觉能力有限,一般认为,4岁以上的孩子才真正具备书写数字、字母的能力,如果家长过于心急,可能就会出现文中开篇案例中的情况。


格赛尔的实验结果证实,很多知识和技能在孩子成熟到一定程度时再学本是轻而易举的事,如果将孩子成长的宝贵时间浪费在非持续性的机械记忆上,那么,不仅会让孩子对所学内容缺乏感知,难以将记忆层面的学习上升到思维层面,而且从长远看,容易扼杀孩子的学习兴趣,不利于他们独立思考、积极探索的学习习惯的养成。


如何做好数学启蒙?


何秋光

老师简介


著名幼儿数学教育专家

国家图书馆学前教育专家委员会委员

儿童数学思维训练课程创始人

国内教育类图书首位获奖作者

北京师范大学幼儿园数学教育专家

北京多所大学学前数学教育客座教授


尊重孩子的认知发展规律

何秋光老师说“对于学前阶段的孩子而言,家长无疑是最好的数学启蒙老师,想让孩子的数学知识“落地”,不妨以《3-6岁儿童学习与发展指南》中数学领域的认知目标作为参考标准吧!”

★ 初步感知生活中数学的有用和有趣

★ 感知和理解数、量及数量关系

★ 感知形状与空间关系

儿童认知心理学家皮亚杰认为:数学开始于对物体的动作,真正理解“数”意味着儿童通过自己的活动发现或能动地建立关系。在日常生活中,蕴藏着很多与上述三个维度密切相关的数学知识,家长不妨参照各年龄段的具体目标,捕捉各种自然而然的机会,比如利用数楼梯、辨识水果大小、认识时钟等方式,引导孩子主动建立与数学的互动关系,循序渐进地培养孩子的数感,带他们体验数学在生活中的妙处。

 积极培养孩子的学习兴趣

中科院长期从事儿童发展心理学研究的罗静博士曾说:“所谓数学启蒙,首先是让孩子对数字感兴趣,然后再培养孩子的思维能力和逻辑理解能力。”因此,真正的数学启蒙绝不是逼着孩子死写硬背,强化数学在他们心中的困难程度,而是应该让孩子熟悉数学元素,享受数学带来的乐趣,感受到数学是美好的、艺术的、逻辑的、充满想象力的。

对幼儿园阶段的孩子而言,通过游戏来学习和成长更符合他们的天性。今天,kimi老师给大家推荐几个启发孩子观察能力和数学思维能力的小游戏,帮各位家长一起捕捉孩子的数学敏感期,激发他们的学习兴趣,锻炼他们独立思考的能力!



1.比较游戏 



小朋友们下面有三杯饮料,说说下图中,哪杯饮料最多,哪根吸管最细?



适宜年龄:4岁左右

难度级别:★★☆☆☆

温馨提示:杯子的大小,饮料的颜色、吸管的粗细……生活中这些常见的事物都可以启发孩子比较的概念。在比较中,孩子不但理解了相对的关系,还能通过比较事物的多少、轻重、长短,学会表达不同事物特征的语言词汇。

选自奇米数学思维课程•小班下

《破解奶茶密码》3岁龄12月


2.数字游戏


茜茜开了一家超市,请小朋友来当售货员,仔细观察水果个数,使用标签机器,把标签贴在水果盒上吧。



适宜年龄:3岁左右

难度级别:★★★☆☆

温馨提示:幼儿园阶段的孩子是具体形象思维,认识数字必须要有实物对照。号码的选择可以判断孩子掌握数字的情况,锻炼孩子的点数能力,贴标签的过程锻炼孩子的手脑协调能力,游戏化孩子更加喜欢。

选自奇米数学思维课程•小班上

《我来贴标签》3岁龄12月


3.推理游戏



小朋友观察一下,看看4宫格中数字的排列规律是什么样的?然后按照规律找出空缺位子的数字,并填好。




适宜年龄:6岁左右

难度级别:★★★★☆

温馨提示:对孩子来说,把握抽象的数理逻辑关系往往不是靠熟记运算技巧就可以的,而是多条件问题让孩子考虑更多,思路更广,数形合一脑力全开。

选自奇米数学思维课程•幼小衔接下

《修补石桥》5岁龄12月



本文标签: 孩子   赛尔   实验   学习   芳芳   双胞胎   数字   爬楼梯   能力   身体  

本文暂无评论 - 欢迎您

3岁孩子写数字写到哭,何秋光老师回“数学启蒙方法很重要”!

学生专用平板

学习机对学生有很大的帮助,所以许多家长都给自己的儿女买。学习机是一种电子教学类产品。也统指对学习有辅助作用的所有电子教育器材。
搜索
«    2021年12月    »
12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031
标签列表
友情链接