孩子小学各阶段怎么学效果最好?听听老班主任怎么说

网站动态 2021年09月30日 浏览(48)
简介: (本文来自用户投稿,内容极长极干,建议先收藏)孩子小学阶段的学习是最令家长头疼的:快乐教育吧,怕孩子跟不上进度乐极生悲;抓紧一点吧,怕孩子产生逆反心理丧失兴趣。努力教吧,明明很简单,孩子却怎么都听不懂


(本文来自用户投稿,内容极长极干,建议先收藏)

孩子小学阶段的学习是最令家长头疼的:快乐教育吧,怕孩子跟不上进度乐极生悲;抓紧一点吧,怕孩子产生逆反心理丧失兴趣。努力教吧,明明很简单,孩子却怎么都听不懂;放任不管吧,接下来的小升初该怎么办,孩子真的能应对吗?

做班主任多年,我见识过太多孩子的惊艳出场,也看到过不少的成绩断崖式下跌。问我的人太多了,所以今天就总结一下:孩子小学各个阶段应该怎么学习,都有哪些注意事项?



“太长不看”版:

1,不同年级的侧重点有所不同,不能唯成绩论:一二年级打基础,看学习习惯;三四年级看阅读能力,五六年级赢在思维。

2,如果你的孩子学习跟不上,或者学习非常好,一个内容专业的家教机是必备品,将会成为他学习路上最好的武器。



一、不同年级侧重点有所不同

班主任圈子流传着这样一句话:一二年级差别不大,三四年级开始分化,五六年级天上地下。不同年级的孩子培养侧重点有所不同,不能纯粹看成绩。

1,1-2年级:打好基础,学习习惯养成

这两年学的知识是整个小学阶段最少的,但却是最重要的。因为这个阶段,孩子们开始真正接触到系统的学习,开始形成自己的学习习惯,这种习惯会影响整个学习生涯。


关注点:

语言学习:包括中文的汉字和英文的单词学习,是整个学习生涯的起点。

字迹工整:孩子终归会遇到考试,字迹工整好看不容易吃亏,未来学业压力加大时才可能写得又快又好。

做事的条理性:教孩子自己分类物品、整理书桌,学会预习、复习和检查。可以通过孩子写作业的专注程度和时间判断。

抽象思考能力:书面知识和现实世界的联想,比如理解加减乘除、时间空间、集合分类等等。

学习兴趣保持:鼓励孩子上课发言,遇到不会的勇敢提问,学习上做到今日事今日毕。

2,3-4年级:持续发力,阅读+思维

“三年级现象”在老班主任的眼里很常见:提前学的那部分知识在前两年基本就用光了,没有养成良好的学习习惯的话,三年级就会出现记不住、理解迟钝等一系列问题。如何继续保持优势?阅读和写作!这项能力缺失,孩子不仅语文成绩会受影响,其他科目题目的审题也会有极大困难。


关注点:

勤读:成语/寓言故事,经典课外读物,学过的古诗。

勤写:连词成句,连句成篇;写日记。

勤理解:文章段落大意总结、经典句子理解、中心思想提炼。

3,5-6年级:小升初,错题本+积极的心态。

小升初的压力总归是会来的,所以错题本很重要,刷100道会做的题,不如刷一道不会做的题目。只要不在同一块石头上绊倒两次,基本盘就稳了。

此外,决定孩子成绩的,更多的是他们处理问题的心态。这个阶段,应该让孩子养成独立为自己学习负责的习惯,不再是家长催着做作业,而是孩子自己拆解任务、按时完成。

关注点:

纠错:会的少做,不会的反复做,容易错的经常做。

学习动机养成:鼓励孩子为自己学习,而不是在家长的督促下学习。


二、专业的学习辅助工具

学习路上需要辅助工具吗?需要。

学校可以教给孩子知识,但学校的进度永远只满足绝大多数孩子的学习需求,如果你的孩子学习跟不上,或者学习太出色,学校都没办法给予特殊照顾——毕竟学生太多。

以老班主任多年的经验:一个内容专业的家教机将会是孩子最好的辅助,比一对一家教、网课和报班实际多了(注意,此处重点强调“内容专业”)。

为什么这么说呢?以快易典G1家教机举例:


1,内容质量高:像快易典这样的老牌教育硬件品牌,在内容方面的积累是十几二十年的,内容质量比一般课程高得多。

2,功能全且专业:上述第一部分中,不同年级孩子学习应该关注的点,在快易典里都有体现,而且大部分都做的相当好。


3,所有资源难度分级、过程分段:比如同步学习包括课前预习、课堂学习和课后复习;比如名师辅导班的课程分为基础班、提高班、知识点精讲班,以及数学独有的奥数班;再比如在拉分和提分都很容易的数学方面,先评测后分难度学习的阶梯数学,从对知识点完全无认知,到掌握奥数级别难度。


4,英语等资源:国人学英语,听说读写总缺少环境,跟着快易典的英语学习,发音、拼读、听写之类的完全不用担心。我自己发音摸不准时都经常去确认一下。


5,早晚听、家长管控等等前者代替闹钟叫孩子起床陪孩子入梦,后者合理安排孩子的学习时间(以及限制他们玩),都很重要。


三、总结

一开始,所有的孩子学习成绩都挺好的。

但影响长期学习效果的不只是成绩,还有更多的因素。不要等到高年级才发现孩子基础薄弱。更不要孩子成绩差,就武断地认为是孩子笨,而忽略了他的理解和分析能力,这是对孩子的不负责。

祝每一个孩子都能爱上学习,快乐学习,最终取得好成绩!



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